New Life School, história de uma pequena escola que queria ser ambiciosa.

Logo New Life School

Logo de New Life School

New Life School, a escola

guillemet O programa escolar da New Life School (NLS) é um programa de ajuda humanitária fundado em janeiro de 2012 por um grupo de monges budistas e de laicos cambojanos que, como o seu nome indica, tinham formulado o desejo de melhorar o sistema educativo no seu país, partindo do que tinham em face deles, um terreno livre no interior da pagode, a pagode Wat Preah An Kau Saa.

Geograficamente, a pagode budista An Kau Saa situa-se próximo do centro da cidade de Siem Reap, a 500 metros das artérias comerciais e não muito longe do Muséu Nacional de Angkor.

Cidade principal da província que tem o mesmo nome, situa-se às portas dos templos de Angkor, sítio classificado património mundial pela UNESCO, na região noroeste do país, a cerca de 315 km da sua capital, Phnom Penh.

Situada na parte da frente da ala Este do recinto da pagode Wat Preah An Kau Saa, uma das mais importantes da cidade, a escola constituía-se na sua origem de duas classes, a classe de informática que passou a ser a livraria e a classe de inglês, situada no exterior, ao ar livre.

guillemet Desejando proporcionar às crianças e aos adolescentes saidos dos meios desfavorecidos vivendo na cidade de Siem Reap e nas aldeias abrangentes um complemento indispensavel à sua educação, eles colocaram a funcionar cursos de inglês e cursos de informática, para isso recuperando material abandonado e reparando antigos computadores.

Nesta escola de apoio, os cursos são dados no final da tarde, em seguimento dos horários da escola pública (escolas laicas cujos horários variam de um estabelecimento para o outro : algumas abrem de manhã, outras durante todo o dia – mas a segunda metade através de pagamento ou por estar mal cuidada é muitas vezes deserta – outras ainda fecham à quinta-feira e encontram-se abertas no sábado de manhã), e oferecem hoje em dia, para além dos cursos de inglês e de informática, cursos de instrução cívica e social e de moral budista às sextas-feiras.

O número de crianças aumenta cada ano, os estudantes monges, cujo fundador o veneravel VORN Saven, consideraram de utilizar o rés-de-chão de um prédio feito em madeira e sobre estacas, um de entre os prédios que servem de dormitório aos estudantes monges da pagode.

Com a ajuda dos primeiros benévolos, eles puderam construir com a ajuda de pranchas em madeira grandes mesas e bancos, e reunir suficientemente fundos para poder comprar dois grandes quadros brancos. O solo foi solidificado com largos mosaicos de cimento graças à contribuição generosa de um casal, Sharon e King, mas depois disso, o piso deu de si e o prédio inteiro está a degradar-se e tem de suportar os meses das chuvas e violentas intempéries tropicais.

Hoje, este espaço está dividido em 4 classes, a fim de responder ao aumento crescente da frequentação de crianças, a escola conhece um sucesso e estima por parte da população local, permitindo a uma centena de alunos de poderem passar os seus diplomas do 1° e do 2° ciclos (o equivalente em português ao 9° ano e ao 12° ano do ensino secundário), e muito deles daí para diante trabalham já nos sectores da hotelaria e da restauração.

Monge professor de Inglês

Monge professor de Inglês

New Life School, é também uma biblioteca aberta a todos

guillemet A biblioteca da NLS possui manuais escolares, obsoletos em grande parte, livros de romande de ficção, livros para crianças e dicionários que foram graciosamente oferecidos por voluntários e dadores, mas a secção tem uma falha total de coerência.

Os manuais de educação em lingua Kmere são quase inexistentes e os livros são caros, a organização tenta fazer pelo melhor mas com muita falta de meios.

Mas se as crianças aprendem observando os outros, no seio da escola eles são cada vez mais numerosos a frequentar a biblioteca, e mesmo se a maior parte acaba por sonhar e por jogar, eles acabam por ganhar o hábito de escolher um livro, de o abrir e de o percorrer com interesse.

O programa

Estrutura da escola

Renovação da escola

  • Equipamento das 4 salas de classe
  • Reforço da estrutura actual (impermeabilização dos solos e consolidação do telhado).
  • Colocação no lugar de uma alimentação eléctrica ecológica autónoma *
  • Aquisição de mobiliário escolar

* Trabalhos realizados graças à ajuda de pessoas benévolas, assim como o emprego de artesãos de obras cambojanos (compra de utensilios se for necessário).

Estrutura da biblioteca

Renovação da biblioteca

  • Transformação em sala polivatente (escritório, biblioteca e informática)
  • Voltar a pintar as paredes e muros (interior e exterior)
  • Compra de tintas e enduidos naturais ecológicos*
  • Aquisição e substituição dos móveis
  • Aquisição de material informático
  • Aquisição de manuais pedagógicos, livros escolares (em versão Kmere), livros de descobertas e de ficção (linguas estrangeiras), material paraescolar, dicionários, fundo exaustivo de documentação sobre o Camboja e a Asia.

*Trabalhos realizados graças à ajuda de pessoas benévolas, assim como a utilização de artesãos em obras cambojanos (aquisição de material se necessário).

A biblioteca está aberta das 15h00 às 20h00. Encontra-se assegurada e protegida em permanência por um monge superior da pagode An Kau Saa.

Cursos e ateliés

Curso de inglês e curso de francês* (curso de principiantes e de intermediários)

  • Aquisição de manuais metodológicos e dicionários francês/kmer, inglês/kmer

*Curso disponibilizado todos os dias de 17h00 às 19h00 pelos professores cambojanos assalariados, diplomados e com experiência.

Cursos de instrução moral, civica e social*

  • Aquisição de manuais e documentos de apoio pedagógico e metodológicos adaptados

*Curso dado por um monge estudante da pagode An Kau Saa, no último ano voluntário e qualificado (especialização em moral e história)

Educação aos gestos de higiéne*

  • Aquisição e instalação de lavabos para raparigas e rapazes, instalação de uma chegada de água ecológica autónoma (sistema de recuperação das águas da chuva)
  • Aquisição e construção de 2 gabinetes de toilete secos**

* Ateliés dados por uma ou várias pessoas benévolas voluntárias diplomadas e com experiência, escolhidas através de entrevista e avaliação.

** Trabalhos realizados graças à ajuda de pessoas benévolas do sector, assim como a utilização de artesãos de obras cambojanos (compra de material e utensilios, se necessário).

Educação fisica (Yoga)*

  • Compra de tapetes para Yoga

* Curso dado por uma pessoa benévola voluntária diplpmada e com experiência, escolhida através de entrevista e avaliação.

O jardim pedagógico

  • Despertar a curiosidade aos gestos ecológicos e aos principios de bases da naturopatia*
  • Aquisição de plantas e sementes, material de jardim, luvas, caixa de primeiro socorro

* Cursos dados por pessoa benévola voluntária diplomada e com experiência, escolhida através de entrevista e avaliação

Ateliés criativos*

  • Compra de duas grelhas de exposição, material escolar para criatividade (cola, pintura, feltros…)
  • Compra de um sistema video/estéreo

* Ateliés administrados por uma ou várias pessoas benévolas voluntárias diplomadas e com experiência, escolhidas através de entrevista e de avaliação

Os alunos

  • Compra de material escolar básico (canetas, lápis e afiadores de lápis, borrachas, cadernos e manuais escolares)
  • Visita medical anual, a fim de assegurar aos alunos um bom seguimento no crescimento.

O programa assim como os conteudos dos cursos e dos ateliés serão definidos em função da observação e das necessidades expressas pelos actores da educação, e da resposta das crianças.

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